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Dificuldades de Escrita - estratégias para pais e professores
Evento criado em 2011-10-06 e lida 663 vezes
 

Saber escrever é um dos desafios e das enormes ansiedades das crianças quando entram para a escola. O mundo da escrita é algo que fascina as crianças e que desde cedo despoleta o gosto por aprender. Aprender a poder transmitir os seus pensamentos, as suas ideias, as suas histórias, tal como ouvem pela leitura atenta dos livros que lhes proporcionam.

Aprender a escrever é um desafio para a criança mas também para os professores a quem cabe essa enorme responsabilidade e também para os pais que desejam que o processo de aprendizagem decorra com normalidade. Nem sempre é assim e algumas crianças manifestam dificuldades de escrita.

Esta formação foi programada para pais e professores tendo em vista o domínio da criança no seu processo de escrita, favorecendo o sucesso escolar.

Tem como objectivos:

* Identificar e conhecer as dificuldades de escrita

* conhecer estratégias de trabalho

* apresentar propostas e instrumentos de intervenção

Esta acção ocorrerá no dia 25 de Outubro entre as18h e as 20h,  num momento informal e descontraído de partilha mútua entre com a Dr.ª Anabela Malpique  e todos os que quiserem juntar-se a nós neste momentono auditório do Metropolitano de Lisboa (dentro da estação do metro do alto dos moinhos).

A formadora é a Drª Anabela Malpique, professora do ensino básico e secundário desde 1999, ganha experiência profissional no ensino da Língua Portuguesa e da Língua Inglesa em Portugal, tendo trabalhado em diversos níveis de ensino, do ensino diurno ao recorrente e incluindo o ensino profissional. Em 2006, estabelece residência no Reino Unido, onde conhece o sistema de ensino inglês exercendo funções de docente em diferentes contextos e níveis educativos: do ensino primário ao ensino secundário, exercendo funções como docente/tutora de Português como Segunda Língua no ensino universitário, na Universidade de Leeds, no West Yorkshire. Em 2009, termina com Distinção nessa universidade o Mestrado (MA) em Necessidades Educativas Especiais. Atualmente, é doutoranda na Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa, desenvolvendo trabalho na área das Estratégias de Auto Regulação para a Escrita em contexto escolar. Formadora certificada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, tem realizado diversas ações de formação em diferentes áreas educativas, incluindo em Desordem por Défice de Atenção com Hiperatividade (DDAH) e em Dificuldade de Aprendizagem na Escrita.

Convidamo-lo(a) a estar também connosco. a participação nesta acção tem um custo de 20€ (valor sem iva).

Inscrições aqui